《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
灯亮的时候,看到好多人眼睛红红的~坐在我旁边的妹纸一直在哭
也很喜欢电影里对敌军的处理 本来以为会描写他们内乱 自乱阵脚 但没有 就算是反派也是在关键时刻压抑得住情绪 保持理智的 双方是势均力敌的 结局也并非压倒性胜利 甚至可以说是险胜 这样的设置下 双方交战的紧张气氛更浓郁 我方的优势劣势更清晰地突显
《狙击手》的叙事格局是非常小的,而影片的推进 是依靠于一定程度上的媒介误识,这种媒介误识表现在 黑白报纸上两种信息的展示决定了中美两方的动机不同,美军看到的是侦察兵亮亮和刘文武照片上的兄弟关系而进行逻辑推导,而忽略了照片上的一行汉字 “把青春献给祖国”,这种信息带来的误差也正是理解当下中美关系的一种突破口,它标识了这其中的文化差异 价值观取向以及在本雅明意义上机械复制时代下媒介方式的变动所产生的影响。 影片的最后 拿着报纸的大勇哭诉着 刘文武及队友的牺牲 而上级长官的答复则标志着英雄原真性的破坏,英雄不再具有唯一性,而是具备传承性,权力的重新分配导致媒介从礼仪功能的膜拜价值向政治功能的展示价值滑动,而英雄在媒介上的传承性更是价值观叙事不断拟人化的表现,是过去更是我们的当下。
删繁就简,删得还不够,建议把感情戏都删了。
本谋吹觉得吹起来有点费劲。美军拍得太差,时常给人《鱿鱼游戏》变态白人既视感;以及可能要模仿老电影的观感,总有突然的变焦镜头,每次都觉得出戏。但这次get到了章宇,爱了。
对了,我方子弹特效太多,稍有神剧之嫌,引起不适。扣一星!
节奏还是老一套,配乐还是喜欢用这种煽情的。旁白出戏。往坦克舱盖里开的那一枪能中就挺离谱的,低头的动作居然快不过翻身的动作。 6.5/10
还从小学到高中的同学。投笔从戎了。
气氛和情绪都特别好,角度也好,不拖沓,一点点步入高潮,很感人。比另一部同档期电影好很多。
前情铺垫不够,人物动机立不住,观众很容易脱戏,让全篇都变成了为了煽情而煽情,三星给章宇的真诚演出,而整个作品作为主旋律片是不合格的,对于我军军魂的表现流于表面,没有触碰到真正的内核,很可惜。
音乐过头了,张艺谋还不够克制。结尾彩蛋既然致敬了《上甘岭》,片尾曲为什么不选《我的祖国》?
你以为是拯救侦察兵亮亮,但其实是拯救情报兵亮亮。
班长觉得自己打不中绳子,还是觉得对面打不中?
一件小事拍出这个长度的战争片,老谋子可以的。终于懂小米加步枪胜利的原因,铁的纪律不怕牺牲,装备不行,人手少,咱靠智慧补足。中美狙击手的专业技术上都不差,但就为国家牺牲这一点,我军无敌。2022,开年看《狙击手》,值。
中国好儿女
终于有一部能看的抗美援朝的电影了…只要让章宇说上四川话他就是中国最好的演员之一
感觉就是为了拍电影编出来的一个故事,把中美两国军人都弄成傻子了,中国的导演什么时候能了解一下什么是真正的战争?
1.张艺谋的第一部春节档电影,想为他声援,想为他呼吁,多一些排片吧!
白皑皑的山坡,黑森森的枪口,“2 for2”,对称式的对决,被斥责的“感情脆弱”,悲壮应答声中的眼泪汪汪。当《中国人民志愿军战歌》响起的那一刻,天地为之动容。
能让人看得比较投入的主旋律。剧本三波段操作,英雄陨灭英雄诞生,最后一节神出鬼没,一枪死得太容易。旁白带出的小朋友令这个小切片叙事跌宕有挥之不去的游戏感设定感。章宇陈永胜眉宇间有传承感,章宇演技get了一点。
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